FINAL EXAM

Hi girls.

Remember you have the english final exam for next monday ,October 28.


Study hard.

TAREAS PARA ETICA.

Recuerden que tienen que traer para el proximo jueves y viernes, la portada con un valor , los indicadores de desempeño, el resumen y reflexion de la pelicula "Estrellas en la tierra" y el taller desarrollado de la película "cadena de favores".

INDICADORES DE DESEMPEÑO (Actitudinales, conceptuales y procedimentales)

·         Reconoce la diferencia como una oportunidad para aprender y fortalecer valores de igualdad y equidad en lo social. ·         Actúa con independencia crítica en diferentes contextos en procura del bien común. ·         Examina las acciones sociales en su país y descubre los valores que permiten vivir en igualdad y justicia. ·         Rechazo las situaciones de discriminación y exclusión social en el país; comprendo sus posibles causas y las consecuencias negativas para la sociedad.

Link de la pelicula "Estrellas en la tierra"

https://www.youtube.com/watch?v=8jvnjH8OWAQ&t=8759s

Link de la pelicula "Cadena de favores"

https://gloria.tv/video/T7ndhfyzeDxp422zPbZocBaWH

Taller pelicula "Cadena de favores"

ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA

TALLER

Observación de película      CADENA DE FAVORES

Con base en la observación de la película desarrolla la siguiente actividad:

1.    Describe detalladamente cual fue el aspecto que más te llamó la atención de la película y di por qué?

2.    Crees que el proyecto adelantado por Trevor (el niño protagonista de la película). si se pusiera en práctica en la vida real mejoraría la convivencia en nuestra sociedad? (justifica tu respuesta).

3.    Elabora un listado de los diferentes valores que observaste en los personajes de la película.

4.    Has un listado con mínimo tres de tus compañeras de grupo y elabora una pequeña tarjeta en la cual les regales el valor que más las describe o una frase positiva.

5.    ¿Qué piensas acerca de la muerte de Trevor y que hecho crees que la produjo?

¿Cómo se podría haber evitado?

“Piensa que primero debes aprender a convivir contigo mismo para luego poder hacerlo con los demás”

REVIEW WORKSHOP octubre 21, 2019

Hi girls.

This workshop is for studying for the final exam. You have to do it in class and printed for grading.

SIMPLE PRESENT

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-all

http://www.english-room.com/grammar/presentsimple_mc_01.htm



PRESENT PERFECT

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?04

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?05

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?07

SIMPLE PAST

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_statements2.htm

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_negation_sentences.htm

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/simple_past.htm

http://www.adelescorner.org/grammar/past_tense/past_simple_quests2.html

PAST PERFECT

https://www.perfect-english-grammar.com/past-perfect-exercise-1.html

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/past_perfect_questions.htm

THIRD CONDITIONAL

https://www.englishgrammar.org/conditional-grammar-exercise/

PROJECT MYSERIES PRESENTATION

octubre 16, 2019

1.      Dinosour extinction

2.      Amelia Earhart?

3.      Who was Jack the Ripper?

4.      Where is Cleopatra's tomb?

5.      The Bermuda triangle

6.      The Egypt piramids

7.      Who killed JFK?

8.      What's the fate of the Ark of the Covenant?

9.      Were the Hanging Gardens of Babylon real?

10.  Is there a City of Atlantis?

11.  Stonehenge

12.  Nazca figures.

COVER AND TOPICS FOURTH TERM

TOPICS

PERIODO 4
Seleccionar e interpretar una canción en inglés de la época de los 90 y representar al cantante
principal.
Diseñar, crear y presentar un producto final empleando las temáticas estudiadas durante el año
(misterios y leyes).
Participar activamente en las actividades propuestas en clase.
Mejorar la comprensión de lectura y el análisis crítico.
Valorar y respetar la opinión de los demás.

INDICADORES DE DESEMPEÑO ETICA CUARTO PERIODO

INDICADORES DE DESEMPEÑO (Actitudinales, conceptuales y procedimentales)

·         Reconoce la diferencia como una oportunidad para aprender y fortalecer valores de igualdad y equidad en lo social. ·         Actúa con independencia crítica en diferentes contextos en procura del bien común. ·         Examina las acciones sociales en su país y descubre los valores que permiten vivir en igualdad y justicia. ·         Rechazo las situaciones de discriminación y exclusión social en el país; comprendo sus posibles causas y las consecuencias negativas para la sociedad.

PICTIONARY